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  • 淺談如何在高中英語教學中進行快樂英語教學

    【摘 要】摘要:快樂教學是新課程改革下提出的一種教學模式,其提倡在課堂教學中,教師要結合學生的興趣愛好、性格特點及教學內容,為學生創建一個充滿趣味性的課堂,引導學生可以在歡快的氛圍中掌握...

    發表時間:2019/08/05

  • 農學專業英語教學改革探討

    【摘 要】摘要:專業英語課程在現代人才培養中占有重要地位,在分析農學專業英語教學現狀和存在的問題的基礎上,結合其課程特點和自身教學實踐體會,從教材、教學、考核和師資等方面對農學專業英語教...

    發表時間:2019/06/24

  • 農業資源與環境專業英語課程教學改革初探

    【摘 要】摘要:通過對江西農業大學農業資源與環境專業本科學生進行教學問卷調查,發現目前該課程與學生的預期有一定出入,導致學生學習熱情不高,教學效果不理想。筆者認為應適當延長課堂教學課時數...

    發表時間:2019/06/24

  • 試論醫學英語教學創新思路

    【摘 要】摘要:對于醫學專業的學生來說。掌握醫學英語是一項必須具備的技能,在很多的醫學職業院校當中,都把英語的教學當做學習的重中之重,然而過去的英語教學枯燥乏味,調動不起學生學習英語的積...

    發表時間:2019/06/19

  • 風濕病學英語教學初探

    【摘 要】隨著醫學的飛速發展和國際問學術交流的日益增多.全面提高醫學生專業英語素質顯得尤為重要。醫學英語在很多醫學生眼中常披著冗長晦澀的外衣.風濕病專業的醫學英語亦如是.如何更好的教授風...

    發表時間:2019/06/12

  • 關于伊犁師范學院零起點英語教學的探討分析

    【摘 要】【摘要】本文針對伊犁師范學院各院系的零起點英語教學進行分析,首先對零起點學生、教師、教材等各方面做總體介紹;其次針對本人所授學生的實際情況,教學過程中遇到的實際問題進行剖析;最...

    發表時間:2019/04/25

  • 冶金專業英語教學改革探究

    【摘 要】摘要:學術研究與國際交流的增多對冶金從業人員的英語能力提出了更高的要求,冶金專業英語“閱讀+翻譯”式的傳統教學模式已不再適用。本文結合調研與教學實踐對冶金專業英語教育現狀以及改革...

    發表時間:2019/03/15

  • 口腔醫學專業英語教學方法初探

    【摘 要】摘要:醫學專業英語是口腔醫學生的必修課程之一,過去填鴨式的、枯燥的教學方法效果并不令人滿意,學生普遍存在學習興趣不高、怕學和厭學專業英語的心理。本文著重介紹我們多年來采用的幾種...

    發表時間:2019/02/26

  • 口腔醫學碩士研究生專業英語教學改革探索

    【摘 要】【摘要】隨著醫學教育國際化,社會需要既掌握醫學專業技術知識又掌握醫學專業英語技能的人才,醫學專業英語在醫學研究生培養中的作用日益突出。結合我國口腔醫學碩士研究生專業英語教學現狀...

    發表時間:2019/02/26

  • 軍醫大學軍事醫學英語課程建設構想

    【摘 要】【摘要】軍事醫學英語素質是軍隊醫學生將來進行國際軍事醫學交流、執行海外軍事衛勤保障任務的基本要求,是軍醫大學學歷教育和任職教育的一個重要組成部分。論文對軍醫大學軍事醫學英語課程...

    發表時間:2019/02/26

  • 材料科學與工程專業英語教學改革思考

    【摘 要】摘要:專業英語教學是繼傳統英語教學之后,提高材料科學與工程專業大學生對本專業英語應用能力的重要手段。本文通過對現行專業英語教學現狀進行分析,針對目前教學中存在的問題,探討今后教...

    發表時間:2019/02/23

  • 淺談師專英語閱讀教學

    【摘 要】摘要:英語閱讀是師專學生掌握英語語言的一種相當有效的方式,已經成為了師專英語教學中的一個相當重要的環節。在文中主要就影響師專英語閱讀教學效果的因素進行了分析,并提出了改善師專英...

    發表時間:2019/02/21

  • 外語難學,就因為它是外語

    【摘 要】摘要:對于學習者個體而言,外語比母語和第二語言難學,而難學的主要原因在于學習者與外語的關系不及與母語和第二語言的關系那樣密切。學習者與所學語言的關系密切程度往往決定了學習者對該...

    發表時間:2019/01/25

  • 生物醫學工程專業英語教學探索

    【摘 要】據統計,世界70多個國家將英語作為官方語言,絕大多數的科技進展、研究發現、創新、發明由英語傳播。推動高校專業英語教學,是我國與世界接軌,更方便、快捷的參與世界競爭的必然要求。目前...

    發表時間:2019/01/18

  • 小組討論法在大學英語課堂教學中的運用

    【摘 要】在英語教學過程中,教師不僅要傳授給學生必備的英語語言知識,還要培養他們運用英語進行交流和溝通的能力。小組討論活動是合作學習模式的一種方式,被廣泛運用于英語教學和學習中。本文提出...

    發表時間:2018/12/31

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